问号的作用（问号的作用是什么）

今天我就来介绍一下问号的作用以及对应的知识点。希望对你有帮助，也别忘了收藏这个站点。

问号的作用是什么？

问号和句号一样，是一句话说完后的停顿，但带问号的句子一定要有疑问语气。例如:

我很生气。为什么鱼不钩住我？

(小学语文第二册小猫钓鱼)

2.兔子，你在哪里得到你的食物？

(《小学语文》第二册小白兔和小灰兔)

小雨姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？

(小学《语文》第二册《小壁虎借尾巴》)

啊，山峰如此之高，在云层之上！我能爬上去吗？

(小学《语文》第五册《攀登天都峰》)

例1和例2都是疑问句，意思是说话人问对方问题，要求对方回答，因为他不明白事情。这是问号最基本的用法。例3是一个询问别人是否同意自己要求的问题。《出埃及记》4:看到山那么高，不知道能不能爬上去，就问自己。

有什么词能比这句最简单的话更能表达我此时此刻的所有感受？

(《小学语文》第十册《难忘的一课》)

6.不劳动就养不活一朵花，这不是真的吗？

(小学语文第十册《花卉栽培》)

7.这不是一个伟大的奇观吗？

(初级语文书10海上日出)

8.你见过这样的总理吗？

(《初级语文》第十一册，工作一晚上)

这四个例子不是带着疑惑问的。毫无疑问，提问的目的是为了强调语气和内容。例5强调了“这个简单的句子”的作用——没有比它更好的了。例6强调“没有劳动，连一朵花都活不下去”就是这个道理。例7强调日出是一个伟大的奇观。例8强调“我从未见过这样的总理”。这种“问而不疑”的句子叫反问句。

反问句的答案在句子里。如例5和例8，当被问及肯定时，答案是否定的。在否定意义上，答案是肯定的，如例6和例7。

9.为什么瓜不开花结果？…..瓜苗已经开花授粉了。该岛远离大陆，没有蜜蜂或其他昆虫。西瓜花不授粉，当然不能结瓜。

(小学语文书10彩色翅膀)

10.有人会说宇宙空不是很大。那里有无数的行星。当地球资源耗尽，我们就不能搬到其他星球去吗？

科学家已经证明，在以地球为中心的至少40万亿公里范围内，没有第二颗适合人类居住的星球，人类也不能指望在毁灭地球后移居到其他星球。

(小学语文第十册只有一个地球)

例9和例10是反问句。提问，自己回答。提问的目的是引起读者或听众的注意和思考，增加表达效果。例9是瓜不结果的原因。例10是为了说明，如果地球毁灭了，人类就没有生存的地方了。虽然是以“有人会说话”开头，但其实是作者通过“有人会说话”来提问，以引起人们的注意。

11.你想过吗？没有老百姓的支持，会有今天这样的局面吗？没有群众的支持我们能吃什么穿什么？

(《小学语文》第10卷《毛主席在华山》)

例11中有三个问题:之一句是反问句，实际上是用来强调一个人说话的内容，虽然是对人的提问；第二句和第三句以反问的形式肯定军队离不开人民的支持。

疑问、反问、疑问反问都是疑问语气。所以都用问号。

疑问句通常包含疑问词，如什么、什么、什么、怎样、谁等。

也有没有疑问词的问句。例如:

12.他走了吗？

13.潘光伟正在为老师打水？

14.李明？

这三个例子，如果没有问号，都是肯定句。这种句子在口语中经常出现，但在书面语中，疑问语气只能用问号来体现。

但是，疑问词不一定是疑问词。口语可以通过语气判断，书面语一定要用标点符号准确表达。例如:

15.领头的鸟说:“我们飞到别的地方去吧！今晚，这里的山会崩塌，大地会被淹没。不知道会淹死多少人！”

(《猎人海力布》小学语文第八册)

16.一年到头住在一个地方没什么好怀念的。

(小学《语文》第十册《小青石》)

问号有哪些用法和替代用法？

问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话说完后的停顿。你对问号的用法了解多少？以下是我整理的问号用法。希望你喜欢！

问号的用法

1.选择题的三种情况

(1)选项简短，语气中没有停顿，句末只用问号。

这是善良还是虚伪？

(2)选项很多(如三项)，每个选项后可以用一个问号。

这首曲子是这样组合的，是为了表现人与自然的和谐吗？还是热情与理智的巧合？或者…？

(3)当有两个选项时，前者通常是逗号。为了显示选项的独立性，还可以用问号。

是音乐有问题还是表演有问题？

②音乐有问题吗？还是表演有问题？

2.当多个问句连用或加重疑问语气时，问号可以重复使用，但最多只能用三个问句。

我如何能改变生产日期？你心里还有群众利益吗？如何成为一名总经理？？？

3.问号有标签的作用，可以表示怀疑或未知。

(1)马致远(1250？—1321)，元杂剧作家。

(2)下一个节目是合唱(长笛独奏？二胡独奏？)。

问号的常见误用(括号中的正确用法)

至于谁来当我们医院的院长？

比如如何看待男女相声、电吉他相声、团体相声？(。)

解读:非疑问句误用问号。

2.比如:请问，天生失明的人比只有半盲的人幸福吗？(，)或者正好相反。(?)

解读:选择题中，问号仅用在句末，分句之间用逗号隔开。

3.你什么时候去北京？(，)张主任。(?)

说明:在倒装句中，问号放在句末。主语和谓语用逗号隔开。

注意:如果主语是单音节词，与前面的谓语关系密切，主语和谓语之间不需要标点。(例:你去吗？)

(注意:如果印刷不好，逗号会被印错成问号。)

问号的替代用法

一、标点符号用法中问号使用的规定和例子

关于问号的用法，最新版本的中华人民共和国国家标准《标点符号用法》(G *** 15834-2011)做了如下规定:

4.2.3.1用在句末，表示疑问语气(包括反问句和反问)。

例1:你为什么不回家？

《出埃及记》2:这些普通士兵难道不值得表扬吗？

一个离万里不远的外国人来到中国，帮助中国抗日战争。)这是什么精神？这就是国际主义精神。

考虑到标点符号中有关问号使用的一些规则和例子与本文讨论的问题无关，由于篇幅所限，上述引文中省略了选择题中有关问号使用的一些例子和“问号的使用也有标记”的例子。

第二，标点符号用法和例题中问号的使用。

就上面引用的内容而言，标点符号中使用问号的规定和例子涉及两种情况:

1.带着疑问的问题。就是提问者不知道问题，脑子里没有答案。问题需要别人来回答，比如例1:“你为什么不回家？”这种情况还包括四种问题:是非问句、具体问句、选择性问句和重复问句。限于篇幅，不举例。

这个问题是毫无疑问的。即提问者对所提问题清楚，心中有明确的答案。这种情况还包括两类问题:①通过提问和回答来吸引人注意力的问题，如例3:“…这是什么精神？”这就是国际主义精神。“提问者自问自答，是为了吸引注意力；(2)只问不答的反问句，表示强调，如例2:“这些普通士兵不值得表扬吗？“问题不需要别人来回答。之所以用问题的形式表达，是为了强调要表达的意思:这些普通士兵值得表扬！

以上规定不完整，对于引起讨论的问题，仍然缺乏规定和说明。这类问题可以简称为讨论问题。如新闻标题:“女子乒乓球包揽所有金银铜？”(摘自雅虎！这是一种不寻常且非常流行的用法。

三、问号的“另类”用法:含蓄地暗示观点和结论。

本文将一般疑问句、反问句、疑问句的用法视为常规用法，而讨论疑问句的用法因其具有“另类”特征而被视为“另类”。下面通过对比来说说问号的这种“另类”用法。

我们知道，同样的意思可以用不同语气的句子来表达。例如，“今天很热”的意思可以表达为:

今天天气很热。(陈述句)

2.今天天气不热吗？(疑问句)

今天天气真热！(感叹句)

这里我们讨论陈述句和疑问句的互换。从上面的例子可以看出，为了保持意思基本不变，陈述句中要加(有时不加)表示修辞语气的副词，谓语前要加表示否定的副词，句末要加问号；反之，疑问句改为陈述句，即去掉句中的语气副词和否定副词，句末问号改为句号。交换公式是:

陈述句改为问句:表示修辞语气的副词+主语+表示否定的副词+谓语+问号(比如今天不热吗？);或者:

陈述句变成疑问句:主语+表示否定的副词+谓语+问号(比如今天不热吗？)

一个问句变成陈述句:主语+谓语+句号(比如今天很热。去掉了语气副词“不”和否定副词“不”。)

这样可以基本保持初衷，满足改造要求。

问号的作用

问号的作用一般用来表示怀疑。问号是汉语和英语中的标点符号，由拉丁语演变而来。一般表示句末的停顿或语气，常用于文学体裁中的疑问句、反问句、反问等句末。

问号的作用

问号的作用一般用来表示句尾后的停顿或疑问语气，多用于文学体裁中的疑问句、反问句、反问等句尾。

问号是汉语和英语中常见的标点符号，由拉丁语演变而来，可以用来辅助表达语气和语调。

各种标点符号的作用

句号:用于句末，表示一种精神状态。句号的使用主要是基于段落前后的大停顿，带有陈述语气和语调，与句子长度无关。

问号:用在句末，表示疑问语气(包括反问句和反问)。问号的使用主要是根据段落前后的停顿、疑问语气和语调，而不是根据句子的长短。

感叹号:用在句末，主要表示感叹语气，有时也可以表示强烈的祈使语气和修辞语气。感叹号的使用主要是基于段落前后的大停顿，带有感叹语气和语调，或者带有强烈的祈使语气、修辞语气和语调，不取决于句子的长短。

逗号:复合句中从句之间的停顿。除了有时用分号外，一般都用逗号。句中语气词的主语(或其他成分)之后，或句中语气词的并列成分之间。

停顿:表示段落中并列词之间或一些序数之后的停顿。

分号:表示一个复句中具有并列关系的分句之间的停顿，以及多个非并列复句中一级分句之间的停顿。

冒号:句子中的句号，表示段落中的停顿，提示下面或总结上面。

引用:注明一段话中直接引用的内容或需要特别指出的成分。有双引号和单引号，前引号在左边，后引号在右边。

括号:在段落中表示评论、补充说明或其他特定含义的语句。

破折号:一段文字中某些成分的注释、补充说明或读音和意义的变化。

省略号:标志着段落中某些内容的省略和意义的不连续。形式是“…”，也就是六点。

项目符号:一些重要的词或需要在标记的段落中指明的词。形式是“.”，标记在相应文本的下方。

连接编号:表示一些相关组件之间的连接。有三种形式:短横线、直线、波浪线。

专名:出现在古籍和一些文史著作中的特定专名。表格是一条直线，标在相应的文字下面。

标题:标出段落中出现的各种作品名称。有双题和单题两种形式。

分隔线:代表线、节拍和一些关联词的分隔线。形式是“/”。

百度百科-标点符号用法

问号和省略号的作用

问号:？语气语调辅助符号工具表示一句话说完后的停顿。用在疑问句、反问句、反问的末尾。问题结尾停顿，带问号。反问句结尾也用问号，问号不出现在行首。

省略号表示文本被省略或讲话断断续续。省略的语言单位可长可短，可以是词、词、短语、句子、诗歌甚至几个段落。

(1)引文的省略用省略号表示。(2)所列省略号用省略号标注。(3)断续词可以用省略号标注。(标点用法，1995) (4)表示沉默或思考。

问号的作用是什么？

1.用于特定问题之后。你今年多大了？

2.用于反问句之后。为什么我们不能更加努力？如果反问句比较温和，可以用句号结尾；如果语气比较重，可以用感叹号。如:唐元帅受辱；…..这哪里还有什么尊重！

3.用于反问句之后。你去不去？

4.用于选择句子。你叫什么名字？李*在选择题中，如果句子是复合句，一般在句末只用问号；如果从句很长，或者为了强调，你也可以在每个从句后加一个问号。

5.用于表示怀疑的单句后。如:我？不可以。如果问题是倒置的，问号应该放在句末。你的车怎么了？如果你说，“有什么问题？你的车。”错误)

6.当对句子中的某个词有疑问或出生、死亡日期不明时，也可以在问题标题后加问号。。如:曹野(816-？)，桂林人。句号和问号都表示句末停顿。句号用在陈述的结尾，问号用在问题的结尾。有些句子虽然有疑问词，但整个句子不是疑问的，句末只能用句号，不能用问号。

最后，铜的体积是多少？2.面对纷繁复杂的期刊世界，哪个期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物增色？3.什么是智能？国外辩论多年来一直没有定论。

关于问号的介绍到此为止。感谢您花时间阅读本网站的内容。不要忘记搜索更多关于问号做什么和问号做什么的信息。